Wie begeleiden jou op school?

Je mentor
Je mentor is jouw eerste aanspreekpunt op school. De mentor volgt hoe het met je gaat en hoe jij je ontwikkelt. Daarbij is er aandacht voor jouw persoonlijk welbevinden én voor de ontwikkeling van je kennis en vaardigheden.

Startmoment
In de onderbouw begin je twee keer per week met een startmoment met je mentor. Tijdens dit moment:

• bespreek je je planning

• is er ruimte voor actuele onderwerpen

• werk je aan studievaardigheden

• en bespreek je keuzes binnen de keuzeruimte

Andere begeleiders op school
Naast je mentor zijn er meerdere mensen die betrokken zijn bij jouw begeleiding:

• Coördinator leerjaar 1
  De coördinator leerjaar 1 is verantwoordelijk voor de overgang van groep 8 naar de middelbare school en voor de dagelijkse gang van zaken in leerjaar 1.

• Maatwerkcoördinatoren
  Er zijn twee maatwerkcoördinatoren: één voor de onderbouw en één voor de bovenbouw. Zij ondersteunen de conrectoren bij de begeleiding van leerlingen in maatwerktrajecten en hebben het mandaat om in bepaalde situaties beslissingen te nemen. Voor de bovenbouw wordt deze taak gecombineerd met de organisatie van de proefwerkweken en de afhandeling van onregelmatigheden.

• Conrectoren
  De school heeft vijf conrectoren. Samen met de rector vormen zij de schoolleiding. De conrectoren zijn ieder verantwoordelijk voor een eigen afdeling: havo onderbouw, havo bovenbouw, vwo onderbouw, vwo bovenbouw en de afdeling bedrijfsvoering (met het onderwijsondersteunend personeel).

• Decanen
  De decanen begeleiden je bij belangrijke keuzemomenten tijdens je schoolloopbaan, zoals je profielkeuze en je vervolgopleiding.

Heb je een vraag of probleem? Dan ga je eerst naar je docent of mentor. Zij kunnen je verder helpen of doorverwijzen.

Hulp bij leren en je ontwikkeling

Hulp bij leren | Bijles en extra ondersteuning
In de onderbouw kun je gebruikmaken van bijles van oudere leerlingen. Dit zijn onze junior docenten. Daarnaast kun je ondersteuning krijgen bij studievaardigheden en studieplanning van junior tutoren. Leerlingen in de bovenbouw kunnen gebruikmaken van extra ondersteuning via Studenten Helpen Scholieren. Aanmelden hiervoor verloopt via je mentor. Uiteraard is en blijft je vakdocent altijd de eerste persoon bij wie je terechtkunt met vakinhoudelijke vragen.

Hulp bij je ontwikkeling en keuzes | Decanen
De decanen informeren en adviseren jou en je ouders/verzorgers bij belangrijke keuzemomenten tijdens je schoolloopbaan. In de onderbouw gaat het om de keuze van je vakkenpakket of profiel. In de bovenbouw staat de oriëntatie op vervolgopleiding en beroep centraal. Dit noemen we loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB).

Tussen november en maart organiseren de decanen verschillende activiteiten om je te helpen bij het maken van keuzes. Ook beantwoorden zij vragen over profiel- en studiekeuze van leerlingen en ouders/verzorgers. Daarnaast verzorgen zij informatieavonden voor examenkandidaten en hun ouders/verzorgers.

De decanen organiseren ook de studie- en beroepenvoorlichting binnen en buiten de school, in samenwerking met het vervolgonderwijs, oud-leerlingen en andere scholen in de regio. De Amersfoortse Berg heeft per afdeling een decaan.

Extra ondersteuning

Als het even niet goed gaat
Het is belangrijk dat je je prettig en veilig voelt op school. Dat betekent niet alleen dat je goede cijfers haalt, maar ook dat je met plezier naar school gaat en lekker in je vel zit. Voor de meeste leerlingen verloopt de schooltijd zonder grote problemen. Gaat het toch even minder goed? Dan is het belangrijk dat je weet dat je op verschillende plekken binnen de school terechtkunt. Vaak is je mentor de eerste persoon bij wie je aanklopt. Die kan je helpen of doorverwijzen.

Hoe werkt de ondersteuning?
Via je mentor kun je in contact komen met andere begeleiders binnen de school. De mentor kan advies vragen aan collega’s of contact opnemen met de maatwerkcoördinator of conrector. Zij beoordelen samen of de ondersteuningscoördinator wordt ingeschakeld. De ondersteuningscoördinator zet, waar nodig, extra ondersteuning in en coördineert dit.

Soms wordt een leerling besproken in het ondersteuningsteam. Dit team komt maandelijks bij elkaar en bestaat uit de ondersteuningscoördinator (voorzitter), een orthopedagoog, counselors en de brugfunctionaris. De brugfunctionaris is een externe begeleider die, indien nodig, een ‘brug’ slaat naar thuis in samenwerking met het wijkteam. Ook externe partners zoals de schoolarts van de GGD, SWV De Eem en de leerplichtambtenaar kunnen deelnemen aan de ondersteuningsteamvergaderingen.

Welke ondersteuning is er?
De school biedt verschillende vormen van extra ondersteuning, zoals:

• counseling en coaching

• remedial teaching

• motorische remedial teaching

• faalangstreductietraining (en examenstress)

• rouwbegeleiding

• huiswerkplek

Meer informatie hierover vind je in het ondersteuningsaanbod.

Afspraken en informatie

Hoorrecht
We vinden het ook in de ondersteuning belangrijk om jou erbij te betrekken. Dat wordt ook wel hoorrecht genoemd. Dat betekent dat je mee mag denken en praten over hoe wij jouw onderwijs en extra ondersteuning inrichten. We vragen je mening op deze momenten:

• als we voor het eerst over je begeleiding praten en doelen met je opstellen (bijvoorbeeld in een coachingsplan of een opp)

• bij de jaarlijkse evaluatie van jouw begeleiding

• als we in de doelen en/of bijbehorende plannen iets aanpassen

Vind je het lastig om te zeggen wat je vindt, of heb je hulp nodig om je mening onder woorden te brengen? Dan helpen we je daarbij, op een manier die past bij jouw leeftijd en mogelijkheden. En als we je opp vaststellen of aanpassen, laten we je ook weten wat we met jouw mening hebben gedaan. Je leest dit terug in je opp.

Grenzen aan begeleiding
Soms kan het zijn dat wij onvoldoende voorzieningen kunnen bieden om aan jouw hulpvraag te voldoen. Bijvoorbeeld qua gebouw, begeleiding of (aanpassingen in het) onderwijs. In dat geval kunnen we je helaas niet toelaten als je bij ons op school wil komen. Dat geldt ook als jouw veiligheid of die van medeleerlingen en personeel in het geding is of als jouw gedrag het voor anderen lastig of onmogelijk maakt om onderwijs te volgen. Dit geldt natuurlijk ook als je al leerling op onze school bent. In al deze gevallen wijzen we jou en je ouders op andere passende onderwijsvoorzieningen.

Afspraken gescheiden ouders
De Amersfoortse Berg is wettelijk verplicht om beide ouders op dezelfde manier te informeren. Bij een scheiding kunnen er problemen ontstaan in de informatievoorziening, bijvoorbeeld wanneer de verzorgende ouder zich verzet tegen het informeren van de andere ouder. De wet bepaalt echter dat de verzorgende ouder verplicht is de andere ouder op de hoogte te houden van belangrijke zaken rondom het kind, waaronder de schoolontwikkeling (artikel 377b, Boek 1 van het Burgerlijk Wetboek).

De Amersfoortse Berg kiest ervoor om beide ouders gelijk te informeren. Zo willen we een verbindende rol spelen, loyaliteitsproblemen bij leerlingen voorkomen en voorkomen dat de informatievoorziening onderdeel wordt van het scheidingsproces. Op schriftelijk verzoek nemen we het adres van de niet-verzorgende ouder op in de schooladministratie. Deze ouder ontvangt dan zowel algemene schoolinformatie als kindgebonden informatie, zoals het wachtwoord voor Magister en uitnodigingen voor ouderavonden.

Informatie die aan jou wordt meegegeven, wordt niet ook nog per post verstuurd of in tweevoud meegegeven. We verstrekken geen informatie als dit niet in het belang is van de leerling. Als het op basis van een gerechtelijke uitspraak of om andere redenen niet is toegestaan om informatie te delen, vragen we om dit schriftelijk door te geven aan de rector.

Beide ouders zijn welkom bij oudergesprekken. Hiervoor worden geen aparte tijdstippen gepland. We verwachten dat ouders de school informeren over de situatie rondom een scheiding, voor zover dit relevant is voor de begeleiding van de leerling.